Песочная терапия

«Волшебники в песочной стране»

Игры на песке – одна из форм естественной деятельности ребенка. Именно поэтому песочница используется в ходе развивающих и обучающих занятий. При проведении данных занятий выполняются следующие задачи:

• Развитие мелкой моторики (тонкие тактильные ощущения);

• Релаксация, снятие мышечной напряженности;

• Развитие логики и речи;

• Концентрация внимания и памяти;

• Развитие зрительно-пространственной ориентировки;

• Навыки позитивной коммуникации – умение общаться в коллективе;

• Развитие творческих (креативных) способностей, фантазии и воображения;

• Развитие восприятия;

• Умение выстраивать композиции на песке по образцу;

• Стабилизация эмоционального состояния;

• Развитие рефлексии (самоанализа) ребенка;

• Формирование созидательной системы ценностей;

• Закрепление представлений об окружающем мире.

Как видно из поставленных задач, песочная терапия полезна для любого ребеночка, но особенно рекомендуется для детей с нарушениями:

• в поведении - гиперактивным, агрессивным, капризным, безынициативным, с трудностями в сосредоточении внимания и усидчивости;

• в эмоциональной сфере – тревожным, обидчивым, неуверенным, впечатлительным, подверженным страхам;

• с трудностями в общении – замкнутым, застенчивым;

• с речевыми нарушениями.

На занятиях используются элементы арт-терапии, проективные и познавательные игры, игры – коммуникации, беседы, дискуссии, экологические и исторические игры, элементы сказкотерапии, рисование цветным песком.

Занятия проводятся индивидуально или в группе, состоящей из 4-5 человек:

1. Младшая группа – 1-2,5 года;

2. Средняя группа – 2,5-4 года;

3. Старшая группа – 4-7 лет.

Длительность занятия – 40 минут.